Comprendre
Poser les bases
Vous clarifiez les notions, le fonctionnement des outils et leurs limites. L’objectif : savoir quand les utiliser et quand garder la main.
Notre pédagogie
Comprendre.
Pratiquer.
Savoir refaire.
Une formation prend son sens quand vous pouvez utiliser ce que vous avez appris. Nos programmes associent méthode, exercices et réalisations concrètes.
Trouver ma formation
L’apprentissage en action
De la notion au geste métier.
Pratiquer
Passer au concret
Vous appliquez la méthode à un exercice métier. Vous formulez une demande, testez une approche et comparez les résultats.
Produire
Créer un livrable
Vous rassemblez le travail dans un document ou un processus exploitable. Les choix sont explicités pour pouvoir les reprendre.
Vérifier
Corriger et expliquer
Vous confrontez le résultat à l’objectif de départ. Vous repérez les erreurs, ajustez le livrable et identifiez les points à améliorer.
Exemples pédagogiques
Ce que vous pouvez construire.
Les exercices et les livrables varient selon le programme. Voici des exemples de travaux pour relier les apprentissages à un usage professionnel.
Contenu & visibilité
Un brief éditorial argumenté
Définir le lecteur, son besoin, les sources à consulter et le plan d’un contenu. Vérifier que le brief répond à une intention précise.
Livrable : brief + grille de relectureAgents & automatisation
Un processus documenté
Décomposer une tâche, définir ses entrées et ses sorties, puis prévoir une validation humaine et le traitement des erreurs.
Livrable : schéma + protocole de testVentes & prospection
Une prise de contact préparée
Qualifier une cible, réunir des éléments fiables et rédiger un message adapté. Relire les affirmations avant toute utilisation.
Livrable : critères + messages préparésIA au quotidien
Une méthode réutilisable
Transformer une demande vague en consignes précises. Comparer les réponses et documenter les contrôles à effectuer.
Livrable : consigne + critères de qualitéÉvaluer pour progresser
Expliquer son résultat.
L’évaluation s’appuie sur les objectifs annoncés dans chaque programme. Elle permet de regarder ce qui a été réalisé, mais aussi la méthode utilisée pour y parvenir.
Un livrable réussi répond au besoin, repose sur des informations vérifiées et peut être repris dans un autre contexte. Les modalités précises sont communiquées avant l’inscription.
Avant de commencer
Préparer votre formation.
Faut-il déjà savoir utiliser l’IA ?
Le niveau attendu dépend du programme. Consultez ses prérequis et décrivez votre pratique actuelle lors du premier échange pour vérifier qu’il correspond à votre besoin.
Peut-on travailler sur ses propres documents ?
Le choix du cas pratique se prépare en amont. Des documents professionnels peuvent servir de support s’ils sont adaptés à l’exercice et ne présentent pas de données sensibles à exposer aux outils.
Quels outils faut-il prévoir ?
Les outils et accès nécessaires dépendent de la formation. Ils sont précisés avec les modalités, notamment lorsqu’un compte ou un abonnement est nécessaire.
Comment demander une adaptation ?
Signalez vos contraintes, votre situation de handicap ou vos besoins d’accessibilité lors de la prise de contact. Les adaptations possibles sont étudiées avant l’inscription.
À vous de pratiquer
Un objectif, un programme.
Découvrez les compétences, exercices et modalités de chaque formation.